2014.08.08

浦山です。

昨日、久しぶりに学院中のKくんと会うことが出来ました。

Kくんは去年一年間、個別で私がみていた子で、なんとか勉強頑張ってなんとか合格した子です。

学院に入学してからは、月曜が彼の通塾日になり、私は月曜が休みだったので４ヶ月くらい会ってなかったんです。

昨日は夏期講習ということで、曜日関係なく通塾するKくんに会うことができました。

久しぶりに会ったら体がひと回り大きくなっていて驚きました(笑)。

なんか体重が10kgくらい増えたみたいで。

体は順調に成長してますねー(笑)。

近況を聞くと、学校の勉強がなかなかキツくてしんどいみたいです。

それでも学院は自分で選んだ学校だということもあって、頑張っていると言っていました。

部活が楽しいみたいで、それを励みに頑張れているみたいです。

Kくんを見てて思ったのは、何らかの理由で自分が行く学校を自分で決めるというのは大事なことだなぁーって。

小学生→中学生→高校生　と大人に近付くにつれて自分のことは自分で決める責任感を持てるようになって欲しいのでKくんにとってはいい経験になっていると思いますね。

これからの学校生活を楽しくするかどうかは彼次第ですね。

がんばれK!!

2014.08.03

いよいよ創刊です。毎年中3受験生に贈る伊藤の好き勝手に書く読み物「おやじから一言」。かれこれ10年は続いていますな。　このネーミングは適当で「sukiyakiバクッ」だったり「ボヤッキー」だったり…　でもワシの中では最もしっくりきたのが「おやじから一言」なので、そう思ってからは「おやじから一言」になっちゃいました。
まあ名前はどうでもよい話で、問題は中身である。この「おやじから一言」は進研学習会の中3会員に月1で配布されるもので、配布のタイミングとしては模試の結果が出てからだいたい１週間前後で配られるものだ。中身的には①模試の結果について　②ワシから見たあんたたちの様子　③明らかに勉強していない奴への怒りのメッセージ　④かなり頑張っているな、と思われる者に対してのラブメッセージ
などが主な内容である。「別に興味ねーよ」という人はもらったらゴミ箱行きで結構。ワシの独り言だととらえてもらって良い。また、お家の人に見せても良いし、別に見せなくてもよい。どーぞ好きにしてくだしゃんせ。
さて、一回目のみやぎ模試が終わりましたな。みなさんのお家に7月26日～28日あたりに郵送されたはずです。自分の結果を見てどう思ったでしょうか？「やっべーマジかよ」「自己採点より悪いなー」「はーやっぱり数学は45点かよ」などなど、さまざまでしたでしょうな。そして、君らのお母ちゃんはどう思ったのでしょうね。きっと「あら290点なの、中間は382点だったのにずいぶん悪かったわねー。ちゃんと夏期講習を受けてね。次は8月11日でしょ。今度はしっかりね。」
「えー、これなーに、350点も取れないのー。最近は勉強しているけど、やっぱり足りないもんねー。幸一君はきっと…」　ブツブツと小言が14分
なかには「あら、400点越えたんだ、すごいねー。明日何食べたい？」
というお家もごくわずかだがあっただろう。
実際、今回の結果を見て喜んだ人は2,3割程度だと思う。逆を言えば7,8割の人は満足していないということだ。では、「次」つまり8月11日に模試で満足できる得点・偏差値をゲットするためにはどうすれば良いのだべ。
むむー　ワシにもわからんなー。しかし、長年の経験から、夏に上がらない奴らを見てきているので、そいつらの特徴を考え、それとは逆のことをすれば、良いのもしれんなー。では夏に上がらない奴の共通点。
①入試はまだ先だから、今からやれば大丈夫。という考えを持っている。本当に今からやれば良いのだが、ほとんどの奴は2、3日だけ頑張って、あとは今まで通り、やったりやらなかったり…　②中学生活最後の夏休みだから、花火とか…。　まあわかるよ。わかるけど遊びの行事は１つだけにしておけよ。行事ごとが多くなると、その日のことを考えて、「○○しなきゃ」「△△さんも来るのか―、憂うつだなー」とか、余計なことを考えることになる。③親が○○しようよ。とか××へ行こうよ。という甘い誘いにのり、自分の頭の中で、親に言われたんだかしょうがないよね。と整理しようとする。
中3なんだから、自分で考えて行動するべ。もう中3なんだからね。来年、どの高校に通うのかはわからんが、通うのはあなただからね。母ちゃんじゃないのよ。④模試の判定表をさっと見て終わり。模試の結果をみても志望校判定や合計点だけを見て、オシマイ、にする奴がいる。あの判定表には様々な情報が載っているんだ。隅から隅までしっかりとみて、十分に考えてほしい。次、何をやらなければならないかが載っている貴重な資料だ。まあ、こんなところか。参考にしてくれ。さあ、ガッチリ成績を上げようぜ。そうそう、ここでワシの言う「成績が上がる」とは偏差値が上がる、ことを言っている。一般的に、
「学力が上がる＝偏差値が上がる」
と思われがちだが、そうではない。まあ、学力が上がらないことには偏差値が上がらないのは事実だが、学力が上がっても偏差値が下がることはあるのだ。

宮城県でど真ん中の生徒が基準だ。その者よりも同じ時間で学力を大きくしないと偏差値は上がらない。
ウチの塾生の7月と夏期講習がすべて終わった後の9月模試とで偏差値が2以上　上がる者は6割、±1　つまりほぼ横ばいの者は2割、2以上　下がる者は2割。この割合はここ数年ほぼ変わっていない。
どうだ、厳しいだろ？　当たり前だ、受験なのだから厳しいに決まっている。楽に成績が上がることはない。じゃあ、効率よく成績を上げることはできるのか。もちろんできる！　しかし、教育相談で親御さんからこのことを言われ、ワシがその方法をアドバイスして、効率よく成績が上がったことはほとんどない。また、会員の生徒からこのことを言われ、アドバイスし、いくらか偏差値が上がった生徒は…　少し。なぜか？　このようなことを訊いてくるところの生徒はたいてい学習習慣がない生徒だからだ。学習習慣がない生徒に効率の良い学習方法があるわけはない。「練習は嫌いです。でも時々はちゃんと走ってます。ねえコーチ、タイムを早くしたいんだけどどうすれば良いの？」と訊(き)いるのと同じだ。　甘くないのよ。今やらなければ、いつやるつもりなの？　今やれない奴はきっと最後までやれないのよ。　効率うんぬんを言う前にまずガッチリ習慣をつけなければならん。自分で習慣がついたなー、と思えるようになったらワシのところに来い。5教科トータルの偏差値を上げる方法を伝授しちゃる。
みなさん、今回自分の結果を見て、どう思ったでしょう。満足している奴はほとんどいないのではないでしょうか。そう思っているのならばこの夏、真面目に思いっきり勉強しなくてはならん。と言っても、やらない奴はやらないし、やる奴はワシが言わなくてもやるでしょう。しかし、君たちの親御さんたちからは夏期講習費として三万数千円をいただいている。この分は最低でも君たちの成績を上げなければならない。
もし、夏期講習がつらいなーと思ったら、今回の模試の判定表を見てみなさい。ほーら、どうですー？
何点取っているのかなー？志望校判定は何％位なのかなー？目を背けないでじっくり見てよ。　どう？　まだつらいかい？　　さあやろう。勉強しよう。この夏だけでも「自分に厳しく」「私はこの夏、2度死んだ」を合言葉にガンバロー。協力するぜ。なんでも聞け。
さあ、見ろ！これが結果じゃ。
●新みやぎ模試　７月度
上段：受験者平均点　中段：塾生平均点
下段：塾生平均偏差値

平均SS54ですかー、　まずまずですな。塾生の偏差値が低い数学、社会についてちょっと話そう。
数学はまあ例年7月はこんなもんです。ワシが4月～7月まで出した宿題はすべて中3範囲で、今回の模試で中3から出題された問題はごくごくわずかで、ほとんどが中1・2年範囲だ。だから、こんなもんでしょ、遅くても11月には県平均＋10点は約束する。まかしておけ。問題は社会だ。社会の得点が低い方から数えて10名をピックアップすると、そのうち5名がⅠ期の授業で3教科受講だった者だ。まあ、その5名は理科もひどい。　その者達が平均点まで上がるにはよっぽど努力しないと無理だと思うね。　11月までに県平均点までに上がる者は5名中1,2名だろう。
ヤバイ！と思うのならば本気で理社に取り組もう。夏休み中、毎日家庭学習で理社を40分ずつはやってほしいね。できれば60分ずつだな。
さて、成績優秀者の皆さんです！
塾内ベスト5　はコイツラだ
ＳＴ(台)　442点SS70
ＳＡ(台)　429点SS68
ＩＴ(南)　428点SS68
ＡＺ(南)　424点SS67
ＮＭ(南)　423点SS67
しかも今回、ＳＴは受験者数4732人中47番になりました。パチパチ！！
エライ！　伊藤からごほうびとしてキッスを…　目をつぶれ。　　　　　チュッ！
得点の分布を簡単に言うと400点以上9名、350～399点8名、300～349点15名、250～299点11名、200～249点6名、199点以下が3名である。199点以下が9名である。いかに勉強していないかがわかるわな。中間テストではそれなりに300から400点は取っている連中でも、模試となればこんなもんである。まっ、問題はそいつらがこの夏にどの位無理して頑張れるかだな。がっちり反省してほしい。言っておくが、この夏、やらなかったらまだ落ちるぞ。
過去にそういう奴らは何人も見てきた。「どうにかなるさ」という気持ちを捨ててほしい。どうにもならないんだよ。やらないんだったら落ちるだけ…。
全体で見れば今回の会員平均SS54は例年SS52、53でスタートするので、まあ良い方か。例年並みに上昇していってくれれば会員平均でSS57～58には上げられるでしょう。
さあ、やろう。勉強をしよう。やらなかったら下がるだけだ。普通の中3生と同じようにやったって偏差値は1も上がらないことは前述の通りだ。自分からやろう。言われてからやる勉強は半分の効果しかない。友だちに教えよう。自分が分かっていて友だちが分かっていないところは、積極的に教えよう。教えている者の方が理解が
深まるものだ。粘ろう。難しい問題でも粘ろう。ぎりぎりまで解答をみることなく、粘ろう。そこに新しい発見がある。

2014.07.30

浦山です。

今日で中3の夏期講習7月コースが終了です。

うちの中3の夏期講習は　5教科×1時間×9日間＋居残り勉強　なので最低45時間は塾で勉強することになります。

これに加えて、各教科宿題が出たり、小テストの勉強があるので7月コース最終日の生徒たちはかなり疲れが見えていましたね。

まぁ中3は受験生なので、このくらいの勉強量では正直まだ足りないですが・・・。

今日来た生徒に言いましたが、これにプラスして、今日までの夏期講習で使ったテキストをもう一度全て解きなおすことが必要です。それをするかどうかで、今回の夏期講習で詰め込んだ知識が定着するかどうかが決まります。

一度間違えた問題は二度と間違えない。これが勉強の基本です。

私は理科を担当しているんですが、毎日行っている小テストも同じことです。

不合格者には合格するまで何度でもテストを受けてもらいますし、不合格の度に宿題を出します。

生徒たちにはテストで一発合格できるようしっかり準備する習慣をつけてほしいので。

7月の標準クラスの中にはしっかり準備する姿勢が見られるようになってきた生徒が2名ほどいました。東中の女の子で、今日の小テストは満点合格でしたね。

こういう姿勢の生徒をどんどん増やしていきたいですね。

さぁ、うちの夏期講習の山場はこれからですよ！

2014.07.15

浦山です。

先週のさんすう教室で少しうれしいことがありました。

さんすう教室では授業の始まりに、パズルのような頭をやわらかくする問題とか、スピード暗算などを行います。

その問題の中に時計を使った計算問題があるんですが、

こんな問題です。

これが、まぁ～苦手な子がいて、今この時計克服のために頑張っているところなんです。

その子は勉強が苦手なので、こういう問題を宿題に出すとあんまりいい顔しないんですねぇ。

それが練習を重ねて、だんだんと出来るようになってきて、先週ふとこんなふうに言ったんです。

その子　「またこれ宿題に出るんですか？」

私　「もちろん。」

その子　「え～・・・。　・・・・まぁいっか」

ん？って思いましたね。

ちょっと変わってくれたかな？って。

今まで宿題を出すと苦い顔しかしなかったのに、先週は「まぁいっか」って言ったんです。

たぶん出来るようになってきたっていう実感が本人の中に出てきたんじゃないかなって思います。

それで宿題が前よりも苦痛じゃなくなったのかな～って。(私の勘違いでなければ(笑))

大人もそうですけど、出来ないことを続けるのは苦しいですよね。

でもそれが練習を続けて出来るようになると大人だって嬉しいものです。

その出来ないことが出来るようになる喜びがこの子にも分かるようになってきたかなぁって感じましたね。

そういう姿を見れると私たちも嬉しいものです。

私の勘違いでなければいいですね。

今週のさんすう教室が楽しみです！

2014.07.12

浦山です。

昨日は、仙台育英高校の学校説明会に行ってきました。

育英の宮城野校舎が去年新しくなったというのはご存知ですか？

その新校舎での説明会でした。これがまぁ～綺麗で豪華なんですよ。

写真を何枚か撮ってきたのでご覧ください。

はい。まずは校舎の外観です。

これが学校ですよ(笑)。豪華過ぎますよね。ヨーロッパ風の建物らしいです。

そして説明会は、この中の　OAK ROOM　という部屋で行われました。

この部屋は普段は自習室として、生徒全員が朝は7:00から夜は8:30まで利用できるそうです。

自習室の中はこんな感じ↓↓↓

いやいやいや。これが自習室は驚きですよね。どっかのホテルのロビーみたいですよね。

こんな綺麗な場所で勉強できるなんて、幸せですねぇ。

わたしの出身校は仙台三高なんですが、男子校時代のボロボロの校舎だったので羨ましいかぎりです(笑)。

あのときの三高の校舎はひどかったですねぇ(笑)。夏は暑いし、冬は寒いし、トイレはくさいし・・・。

まぁでも三高のおかげで大学に行けたんで文句言えないですね。

さらに自習室の中には友達同士で教え合うことができるように4人とかがグループで勉強できるスペースもありました。

こんな感じの4人用スペースが2部屋くらいありました。

ホワイトボードに書いて教えられるようになってるんですね。

いや～、これもいいなぁ～。

ご覧頂いたように育英の校舎は立派なんですよ(県内１番じゃないかな)。

まぁ～学校とは思えない豪華さです。

このように私立の高校はそれぞれ特色があって面白いですよ。

その中から自分に合った高校を選べるように、各高校を調べてみると良いですね。

2014.07.05

伊藤です。7月4日、佐藤センセイが退職しました。　震災の時の入社なので3年3ヶ月です。なかなかユニークなキャラなので生徒からの人気もありました。
退職理由は健康上の理由です。塾というところでの夜の商売は、超不規則な生活ということもあり、持病である痛風を悪化させたようです。以前は1年に一回の痛みでしたが、最近では2ヶ月に一回ペースでの発症でした。発症すると靴下もはけない状態になり、とても見ていられませんでした。それで、やむなく退職し、昼間の職に就くことになったのです。

現在、求職活動中なのですが、なかなか苦戦が続いているようです。　彼のキャラが活かせる会社に決まれば良いですねー。ウチで培ったトークや生徒との関わり方が次の職場でもきっと生きるはずです。　頑張れ　ケンコー。負けるなケンコー。

2014.06.29

浦山です。

会員の子どもたちに配っている全国模試の結果についての文書です。

「一年前の自分の成績を覚えていますか？？」

2年生になって2カ月が経ちましたね。2年生になってからの学校生活はどうですか？部活はどうですか？

塾でもチラホラといろんな学校の話を聞きますね。「2年生になって、試合に出れるようになったよ。」とか。「2年生からは授業態度を改めたんです！」とか。「Nちゃんは部活で腕組みしながら後輩を威圧してるんですよ～(笑)」とか。まぁいろいろな話が聞こえてくるんですが、ここでちょっと考えてください。

2年生になった今の自分は1年生のときと何か変わりましたか？

身長が伸びた！とか、足のサイズが大きくなった！とか、そういう話をしているんじゃないですからね。部活でも勉強でも人間関係でも、私はこの一年間こういうことを頑張ってこんなことが出来るようになった！っていう成長の話です。お母さんが作ってくれた美味しい料理や学校の給食を食べていれば、自然と体は成長します。そうではなくて、｢私は苦手な数学だけは自分で問題集を買って毎日30分勉強したから今は平均点が取れるようになった！｣というような成長です。自分で目標を立てて、自分で工夫して考えて行動した結果、何かが出来るようになるっていうのはとても大事なことです。

というわけで今回は1年前と今回の全国模試の結果を比べてみました。(SSは偏差値という意味)

　　　<去年の5月>　　　　　　　　　　　　　　        <今年の5月>

1位 AAAAA(台原)     SS61                         1位 AAAAA(台原)　　SS66(5up)
2位 BBBBB(八乙女)   SS61                        2位 CCCCC(南光台)　　SS65(5up)
3位 CCCCC(南光台)  SS60          ⇒            3位 GGGGG(南光台)　　SS63(7up)
4位 DDDDD(台原)  SS59            ⇒            4位 DDDDD(台原)　　SS60(1up)
5位 EEEEE(南光台)    SS57                        5位 HHHHH(南光台東)　SS59(4up)
6位 FFFFF(南光台)  SS56                          6位 JJJJJ(台原)　　SS59(6up)

まず上位6名をみただけでも、名前がかなり変わっていますよね。そういえば HHHHHとJJJJJは最初Aクラスにいなかったなぁ。それが今では当たり前のようにAクラスにいるし、 HHHHHに関しては2連続で進研のベスト5にランクインしています。CCCCCも一度はBクラスだったけど最近はベスト3に安定して入っているし、来年はどうなっているのかなぁと期待できますね。この他にも

　①KKKKK　SS42  ⇒  48(6up↗↗) 　 ②LLLLL　SS41 ⇒ 46(5up↗↗) 

というようにこの二人も一年前に比べて偏差値(SS)が上がっています。

いきなりですが最後にクイズです！

≪問題≫

じつは一年前と比べてSSが10upした人がいます。つまりウチの塾の2年生のなかで、この一年間で一番偏差値が伸びた人ってことですね。さて、その人はだれでしょうか？？？

①MMMMM　　②NNNNN　　③OOOOO

はい。正解は③です。OOOOOは一年間でSS10up！すごいですよ！

でも塾でのOOOOOを見ていると納得できますね。OOOOOは私の中でもけっこう評価高いですよ。授業を真面目に受けているのはもちろん、私が｢来週小テストやるぞ～。｣と言うと必ず次の週にバッチリ勉強してきて満点近い点数をとるし、宿題もしっかり提出するし。そういう小テストとか宿題とかの一つ一つを真面目にこなしているOOOOOみたいな人は他の人よりも必ず前に進めます。これは絶対！まぁ欲を言えば、宿題とか小テスト以外の自分でする勉強をもっとできたら完璧だな。もちろん他にも真面目にこなしている生徒はいますよ。PPPPPとかQQQQQとかRRRRRはしっかり小テストの準備をしてくるので、必ず伸びると思います。現状で満足しないで、自分から進んでもっと勉強して欲しいですね。

　もうひとつ、中学生でけっこう多いのが、｢俺、塾行ってるからもう分かるし！｣なんて言って学校の授業を真面目に聞かない人。授業だけ真面目に受けていれば成績は自然と上がると思って、家では全然勉強しない人。みんなに勘違いして欲しくないのは、『成績は上がるものではなく上げるもの』ということです。この違い分かりますか？塾に行っているとか、学校の授業を真面目に聞いているから勝手に成績が上がると思っている人は大間違いです。自分の頭で、どうやったらテストで点数が取れるんだろう？私は理科のどこが分かっていないんだろう？自分には何が足りないんだろう？と自分なりに考えて、考えたことを実践していくことが大切です。そのヒントを教えてくれるのが学校であり塾なんです。だから誰かが自分の成績を上げてくれると思わずに自分で成績を上げるんだという強い気持ちをもってください。もちろんそのために私たちも「こうしたらいいんじゃない？」とか「こういう勉強の仕方はどう？」という提案をして、協力しますよ！

　今から中学3年生になるまでの一年間をどう過ごすのか。この一年間の過ごし方で、良い方向にも悪い方向にも人生が変わるはずです。今までの反省を生かして、よく考えて勉強しましょう。

　中3は7月13日の新みやぎ模試に向けて勉強すべし！！

2014.06.25

伊藤です。今日は6月25日(給料日(笑))。　アエルで入試懇談会が行われた。毎年この時期に学習塾が主催している会なのだ。3日間行われるのだが、私立高校、公立高校の先生方をお呼びし学校の様子や、入試の変更点、コース改変等の話を聞く会である。昔は一部の私立高校しか来ていただけなかったが、ここ5年くらいで市内私立は全て、県外の私立もちらほら（函館ラサール、福島成蹊）、そして自衛隊の工科学校、高専、公立高校(10校以上)の先生方が来てくれている。本当に助かります。今の時期に情報をもらえると、いろいろと生徒たちに話すことができるので、特に中3生には受験意識を植え付けるのに役立つのだ。ウチの塾としてはこの会が年度最初の情報収集の場である。その後、各私立高校個別の説明会に参加し、ガッチリと細かいところまで情報をもらう。質問もかなり突っ込んだところまでする。例えば、私立〇〇高校の昨年の説明会では、卒業生数がちょっと少ない点に塾側が質問をし、いろいろと聞くと約1割の生徒が退学していたのだ。高校生全体の平均で3、4％位なので、これは多すぎる！　その生徒たちの退学理由や学校側でどのようなフォローをしたのか、などバンバン塾側から質問が出るのだ。また、△△高校の説明会で私がした質問で「そのような授業で、ついていけない生徒に対して、先生方はどのような補習をしているのですか？」に対し「えー、英数に限りですが、夏休みに補習を行っています。」　まあ、普通の保護者対象の説明会だったらここでこの件は終わり、「あら、だったら安心ね」と思われるでしょうねー。しかし、私は「具体的にお願いします。例えば数学が前期中間で20点だった生徒に対して、この夏休みのどの時期にどれくらいの時間を補習に呼び出したのでしょうか？」　「えー夏休みの早い時期に45分の補習を2回行いました。」とのこと。「それでできるようになったのですか？」「そうですね、十分ではないかもしれませんが…　××　。」　とタジタジ。　　まあ、以前からこの学校は　”形だけ”　の補習でしたので、ちょいとちくりと刺してやったのだ。ウチの塾からこの学校の受験者はここ数年2～4人程度しかいない。まったくお勧めできない高校です。　このように私ら塾の人間はも陰ながら高校に、　”しっかりやらないとウチの塾生は受験させんぞ！”　的な圧力をかけているのだ。逆におすすめできる私立はちゃーんとＰＲしていますよ。　最近では　東北、尚絅あたりが良い感じですな。

私ら塾の人間は会員生徒が仮に第一志望の学校に落ちた場合「これからの高校３年間、楽しい学校生活を送ってくれよー」と祈るのは当たり前のことで、そのような高校生活を送れるよう、高校の環境を良いものにしたいと思っている。　これを読んでいる高校生で「ウチの高校は〇〇なところがダメです」「ウチは△△なところがすごい良いのよ」なーんていう意見があれば、どんどん教えてくれ。

2014.06.19

伊藤です。　えー14日(土)、15日(日)と中総体の応援に行ってまいりました。　ウチの太朗、憲晃両センセと行ったワケですが、まあ今年は女子テニス団体がおもしろかったですな。「南光台Vs南光台東」　なんと、当塾の会員が両校合わせて12 人！　もちろん、真ん中の中立的な場所で応援しましたぞ。　運動部に入っている中3生にとってはこれが最後になるかもしれない大会なワケです。　負けたら…　親からは「もう終わったんだから、これからは勉強に切り替えないとね…」などと、子からすれば勉強をしない(できない)言い訳が完全になくなってしまうのです。　そのような意味も含めて全力で「勝ち」にいかなくてはならないのです。　　私は小学生のときから大学までずーっと運動部だったので、勉強に対する考え方をスポーツに例えて伝えています。　いやいや、その話はそのうちゆっくりとしましょう。結果、南光台中が勝ちました。東中の惜敗です。　その後、南光台東中のよしきくんの試合を見て、メシタイム。　その後、八乙女の野球を見て、ついでに吹奏楽部のメグミさんの表情を遠くから36倍ズームで写真を撮り、そんで南光台中のサッカーを観戦に！　これまた先発11人中5人がウチの会員なので力が入ります！まあ、当たり前ですが、塾で見せている顔や態度、学習成績的な上下関係とは全く異なりますね。結果は高森に惜敗でした。　さあ、明日からは勉強ができない言い訳がききませんよーー。　　　ガッチリ鍛えちゃるわ。中1・2年生は昨日水曜日13：30に塾に来ていただきました♡　　今日は中3生が昼から塾に来ます。4．5時間程度、軽くお勉強しましょ！もちろん今度の土曜も日曜日も一緒にいようね♡　中3生の一部の者は昨日から日曜まで5日間連続でわたしと一緒ね♡　まあ、それはそれで盛り上がるわね。　中3の昨年前期中間の平均点は、学校は様々だったが82点だった。　今年はどうなるのやら。もし80点を割るようなことになれば、「お仕置だべー」　(ヤッターマンより)　　　　※ヤッターマンを知らない人はネットで調べるべし。わからないことは即、調べる！

私は面談があったので前半の終わる直前に会場を去りました。

2014.06.06

浦山です。

私は普段、中2・3年生に理科を教えているのですが、たま～にしょうもない小ネタを紹介することがあります。

以前このブログで紹介した　“シャワーを顔にあてながらビンタすると・・・。”　みたいなネタです。

みなさん試していただけましたか？？

シャワーあてながらビンタすると全然痛くないんですよ！笑

しょうもないですよねぇ(笑)

ところで、先々週くらいにいつもどおり理科を中2に教えていると、某D中学校のHGARTくんが私にこんなことを教えてくれました。

「先生！氷ってレンジでチンしても溶けないって知ってますか？？」

・・・そんなバカな(笑)

・・・レンジでチンすると、そうとう中は熱くなるじゃん！

・・・ありえない。。

気になるので家に帰って実験！

・・・すると・・・

溶けました(笑)

ん？ガセネタなの？？笑

かなり気になったので調べてみると、これはガセネタではないようです。

私が調べたところ、レンジはマイクロ波というものをあててあたためているらしく、

そのマイクロ波は水滴とかの水分を早くあたためることができるみたいなんです。

私がチンした氷はちょっと溶けて水滴がついちゃってたんですねぇ。(そういえば、HGARTくんがそんなこと言ってたような・・・。)

だから個体の状態の氷は水分がないのでレンチンしても溶けないんですねぇ。

んん～。HGARTくん、よくこんなこと知ってるなぁ。

悔しいので私もレンチンネタで対抗します。

マシュマロをお皿にのせてレンジでチンしてみてください！

マシュマロはコンビニで売っている普通のマシュマロでいいです。

これを20秒とか30秒チンするだけ！

さぁどうなりましたか？？

すごいことになるでしょ？笑

そして、それを食べてみてください！

うまい！！・・はず(笑)

まぁまぁ、とやかく言わずにやってみるべし！

感想お待ちしておりまーす。